Եթե երեխայի քունը, դպրոցական կյանքը, տրամադրությունը կամ հարաբերությունները փոխվել են, ծնողը կարող է մտածել՝ արդյոք մանկական հոգեբանը կարող է օգնել։ Մի դժվարին շաբաթը ինքնին խանգարման նշան չէ։ Դիտարկեք, թե որքան ժամանակ է տևում փոփոխությունը, որքան ուժգին է այն ազդում երեխայի վրա և արդյոք երեխայի սեփական տեսակետը տարբերվում է ձեր տեսակետից։ Խորհրդակցությունը կարող է օգնել պարզել, թե ինչպիսի աջակցություն է տեղին։
Երբ արժե դիմել մանկական հոգեբանի
Շարունակական տագնապը, մեկուսացումը, դպրոց հաճախելու մերժումը, պարբերական ֆիզիկական բողոքները առանց հստակ բացատրության կամ այնպիսի փոփոխությունները, որոնք անհանգստացնում են երեխային, ընտանիքին կամ դպրոցին, պատճառ են դառնում խորհրդակցելու որակավորված մասնագետի հետ։ AACAP ընտանեկան ուղեցույցը խորհուրդ է տալիս գնահատում անցկացնել, երբ էմոցիոնալ կամ վարքային խնդիրները շարունակվում են կամ երեխայի հարազատները շարունակում են անհանգստանալ։ Պեդիատրը կամ այլ համապատասխան մասնագետ կարող է նաև օգնել բացառել ֆիզիկական պատճառները։ Եթե առկա է անմիջական վտանգ, դիմեք տեղական անհապաղ օգնության։
Ինչ փորձ փնտրել երեխայի տարիքի համար
«Երեխաների հետ աշխատում է» արտահայտությունը մեկնարկային կետ է, ոչ բավարար տեղեկություն ընտրություն կատարելու համար։ Հարցրեք երեխայի զարգացման փուլին համապատասխանող պատրաստվածության, ձեր հուզող խնդրի և կիրառվող մեթոդի մասին։ Հոգեբանը կարող է հանդիպել միայն ծնողին, միայն երեխային կամ երկուսին էլ տարբեր փուլերում։ Հարցրեք, թե ինչ է ներառում առաջին գնահատումը և արդյոք հարկավոր կլինի այլ ծառայություն։ Հոգեբանական ասոցիացիայի (APA) խորհուրդը երեխաների հետ զրուցելիս ընդգծում է լսելը և երեխայի փորձը հասկանալը՝ նախքան որոշում կայացնելը, թե ինչ անել։
Առաջին իսկ փուլում քննարկեք գաղտնիության և ծնողական մասնակցության հարցերը
Հարցրեք, թե հոգեբանը ինչ տեղեկություններ կկիսվի ձեզ հետ, ինչ հնարավորություն ունի երեխան մասնավոր զրուցելու և ինչ է լինում, եթե առաջանում է անվտանգության խնդիր։ Պատասխանը կախված է տարիքից, ծառայությունից և կիրառելի կանոններից; մի ենթադրեք, որ նստաշրջանի յուրաքանչյուր մանրամասն կհաղորդվի ծնողներին: Համաձայնեք մի եղանակի վրա, որով կտեղեկանաք նպատակների և գործնական հաջորդ քայլերի մասին՝ առանց երեխային խնդրելու կրկնել սենյակում ասված ամեն ինչ:
Ինչ տեղեկություն պատրաստել առաջին կապի համար
- Նկարագրեք այն փոփոխությունը, որը նկատել եք, և երբ այն սկսվել է։
- Ներառեք այն, ինչ երեխան ասում է, որ դժվար է, եթե նա ձեզ դա ասել է։
- Նշեք, թե ինչն է օգնում, ինչն է դժվարացնում և նշեք ցանկացած դպրոցական կամ բժշկական համատեքստ, որը կարող է կարևոր լինել։
- Հարցրեք լեզվի, հանդիպման ձևաչափի, վճարի մասին և պարզեք, թե ովքեր են մասնակցելու առաջին հանդիպմանը։
Մեր հոգեբանների ընտրության ուղեցույցը բացատրում է, թե ինչպես համեմատել որակավորումները։ Եթե երիտասարդը դեռահաս է, կարդացեք դեռահասների հոգեբանների առանձին ուղեցույցը՝ ինքնուրույնության և գաղտնիության մասին։ Դիտեք Minder-ի հանրային պրոֆիլները և համոզվեք, որ մասնագետը իսկապես աշխատում է երեխաների հետ նախքան ամրագրելը։
